Hola de nuevo a todos, como todas las semanas os voy a contar que es lo que hemos hecho en la última clase.
Este lunes empezamos viendo una PowerPoint, que nos quería dar a entender que podemos ver las cosas de una forma sencilla o de una forma más complicada, esta presentación nos mostraba una suma (1+1=2), esta operación tan sencilla nosotros la hacíamos complicada, nosotros hacíamos otros cálculos pero que al final nos daba el mismo resultado.
Luego Miguel nos puso una serie de fotografías de niños autistas, que mediante sus rostros nos expresaban diferentes sentimientos.
Después empezamos con nuestras clases de fotografía, Miguel comenzó diciéndonos cuales eran las fotografías que más le habían gustado, y diciéndonos cuantos puntos llevábamos cada uno y luego leyó el comentario de un compañero que para él había sido un buen comentario.
Luego nos comentó que como íbamos a perder una clase teníamos que hacer 3 fotos en vez de una, pero teníamos que seguir una serie de criterios, dichos criterios era:
Simetría: es que tenemos que dividir la foto en dos y tanto por una lado como por el otro de la tiene que salir lo mismo.
Contraluz: el contraluz es que el objeto que queremos fotografiar tiene que salir en negro, esto se consigue situando el sol detrás del objeto.
Geometría abstracta: es que en la foto debe salir figuras geométricas pero de manera que la persona que vea la foto no sepa que es lo que está fotografiado.
Habiendo explicado cada criterio, Miguel nos mando a hacer una tres fotos y que cada una siguiese uno de estos criterios.
En cuanto a mis fotografías.
En cuanto a mis fotografías debo decir que solo he hecho dos fotos, una a contraluz y otra de geometría abstracta, la de contraluz la hice en el viaje que hicimos este año a Navarra y la de geometría abstracta se las hice a unas cajas de cerveza que me encontré detrás de la venta el Molino.
Esto es todo en esta semana, hasta la próxima!!!
Este lunes empezamos viendo una PowerPoint, que nos quería dar a entender que podemos ver las cosas de una forma sencilla o de una forma más complicada, esta presentación nos mostraba una suma (1+1=2), esta operación tan sencilla nosotros la hacíamos complicada, nosotros hacíamos otros cálculos pero que al final nos daba el mismo resultado.
Luego Miguel nos puso una serie de fotografías de niños autistas, que mediante sus rostros nos expresaban diferentes sentimientos.
Después empezamos con nuestras clases de fotografía, Miguel comenzó diciéndonos cuales eran las fotografías que más le habían gustado, y diciéndonos cuantos puntos llevábamos cada uno y luego leyó el comentario de un compañero que para él había sido un buen comentario.
Luego nos comentó que como íbamos a perder una clase teníamos que hacer 3 fotos en vez de una, pero teníamos que seguir una serie de criterios, dichos criterios era:
Simetría: es que tenemos que dividir la foto en dos y tanto por una lado como por el otro de la tiene que salir lo mismo.
Contraluz: el contraluz es que el objeto que queremos fotografiar tiene que salir en negro, esto se consigue situando el sol detrás del objeto.
Geometría abstracta: es que en la foto debe salir figuras geométricas pero de manera que la persona que vea la foto no sepa que es lo que está fotografiado.
Habiendo explicado cada criterio, Miguel nos mando a hacer una tres fotos y que cada una siguiese uno de estos criterios.
En cuanto a mis fotografías.
En cuanto a mis fotografías debo decir que solo he hecho dos fotos, una a contraluz y otra de geometría abstracta, la de contraluz la hice en el viaje que hicimos este año a Navarra y la de geometría abstracta se las hice a unas cajas de cerveza que me encontré detrás de la venta el Molino.
Esto es todo en esta semana, hasta la próxima!!!
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